"SISTEMA NERVIOSO CENTRAL"
El Sistema Nervioso, el más completo y desconocido de todos los que conforman el cuerpo humano, asegura junto con el Sistema Endocrino, las funciones de control del organismo.
Capaz de recibir e integrar innumerables datos procedentes de los distintos órganos sensoriales para lograr una respuesta del cuerpo, el Sistema Nervioso se encarga por lo general de controlar las actividades rápidas. Además, el Sistema Nervioso es el responsable de las funciones intelectivas, como la memoria, las emociones o las voliciones.
Su constitución anatómica es muy compleja, y las células que lo componen, a diferencia de las del resto del organismo, carecen de capacidad regenerativa.
Está formado por el cerebro y la médula espinal. En él todas las funciones del ser humano como las cognitivas y las emocionales se encuentran relacionadas entre sí.
El sistema nervioso controla los procesos que ocurren en nuestro cuerpo, este recibe información, envía la misma para que sea procesada, nos permita relacionarnos con el medio, almacena las percepciones de los sentidos.
El sistema nervioso y en partículas el cerebro constituyen una gran parte para que el ser humano aprenda, recuerde, memorice, cree y doce de los sentimientos.
Estas funciones son realizadas por un conjunto de órganos llamados neuronas, que son los elementos básicos y no pasan más de dos kilos, estas reciben y transmiten señales con las que pueden comunicarse con otras células.
Las neuronas están formadas por la membrana, el citoplasma que se encarga de que las neuronas utilicen los nutrientes para obtener energía y nuevas sustancias y el núcleo en el encuentra el ADN, que son moléculas que contienen la información genética de nuestro cuerpo.
El sistema nervioso se constituye por:
*LAS DENTRITAS: las cuales se encuentran cerca del cuerpo, se conectan con cientos de células aunque estas se encuentren lejos.
*EL AXÓN: puede medir medio metro a través de él se pueden comunicar los neuronas con otras células.
El axón se comunica mediante señales eléctricas las cuales son diminutos impulsos eléctricos que se trasmiten a lo largo de la neurona.
"Desequilibrio de emociones"
El desequilibrio emocional es sumamente importante ya que las emociones son las que controlan nuestra actitud y la forma en la que nos relacionemos con las demás personas.
El desequilibrio de emociones afecta, la vida mas intima de las personas, los desequilibrios emocionales son producto de los diferentes retos, exigencias que muchas veces se relacionan con nuestra vida diaria.
Cuando obtenemos un desequilibrio emocional se dice que se da porque tenemos emociones negativas, debido a que nuestros sentimientos no coinciden con el razonamiento.
Es muy importante saber que el desequilibrio emocional es muy inestable ya que en él interviene la forma de ser de las personas.
"Personalidad"
La personalidad es el conjunto de características que hacen única a una persona como por ejemplo: la forma de ser, sus cualidades, la forma de relacionarse con las demás personas, su conducta, su inteligencia, sus habilidades, sus conocimientos, sus virtudes e incluso des defectos son patrones en la vida; lo cual lleva a ser pate de la personalidad con la que cada persona se diferencia de las demás, esto dependerá de los intereses que cada uno tenga, su auto concepto, etc. Será pate de3 la personalidad que cada uno tomara.
Sin embargo dentro del concepto de la personalidad lo que caracteriza a cada individuo es el núcleo en el que se desarrolle, por ejemplo: una persona que estudio la primaria hace diez años no será la misma cuando alcance un nivel superior, esto quiere decir que la persona cambia y lo que varia es su conducta, la forma de pensar, sus actitudes, e inclusive sus objetivos lo que puede llegar a variar en su conducta, además de presentar madurez en el largo proyecto de su vida.
L a forma de manifestar la identidad o el núcleo de la personalidad depende de cómo se comporta una persona, la manera de relacionarse con los demás, el nombre, el apellido, el sexo, la edad y el nivel de concepto que personalmente se tenga.
miércoles, 13 de enero de 2010
"Resolucion de conflictos"
"Resolucion de conflictos"
Un conflicto humano es una situación en que dos individuos o dos grupos de individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente neutralizantes de las del otro individuo o grupo, con el objetivo de dañar, eliminar a la parte rival y lograr la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. Incluso cuando la disputa sea de palabra (en tal caso se substituye la eliminación física por la búsqueda de humillación y vergüenza del rival)
Para la resolución de conflictos es importante tener una orientación hacia la tolerancia, la cooperación y colaboración junto con técnicas de comunicación y de pensamiento que faciliten y no impidan éste proceso.
El objetivo es ayudar a los educadores en la resolución de conflictos a examinar, esclarecer y enriquecer orientaciones y técnicas básicas en el contexto de su práctica profesional y la de sus estudiantes.
La verdadera prueba para manejar conflictos se da cuando interactuamos con los demás. A menudo nuestras acciones son menos nobles que nuestras palabras o nuestras ideas acerca de cómo somos o cómo creemos que debemos ser. Comenzamos a salirnos no solo cuando se ensancha la grieta entre nuestros objetivos y nuestra conducta, sino también cuando nos aferramos a metas ficticias.
Pero para reducir esta grieta hay que evaluarnos y reflexionar acerca de nuestras conductas, así como hacer que los objetivos sean de mayor realismo.
Es importante mencionar que el ser humano tiene la capacidad de resolver conflictos, más no de que los seres humanos puedan vivir juntos sin que éstos se produzcan.
Uno puede elegir las conductas y la actitud que utiliza frente al conflicto en cada evento. Para eso tenemos que mirarnos y poder elegir las conductas más efectivas en una situación dada y evitar aquellas que hemos visto que no nos favorece.
El conflicto puede ser productivo y beneficioso s, ya que si estos se resulten satisfactoriamente el problema, tendrá una consecuencia efectiva. Es importante tener una participación activa y ser conscientes de nosotros mismos y reflexivos para que el conflicto resulte fructífero.
Si se emplea la auto evaluación puede ser muy valiosa, gracias a la información que aporta y ésta puede convertirse en un catalizador de la autor reflexión y un estímulo para aprender más acerca del conflicto.
Lo que sí es importante es que se debe tomar en cuenta que los conflictos no son la forma exacta de poder solucionar algún desacuerdo, ya que para poder llevar a cabo una buena comunicación es necesario que se desarrollen los valores en torno con este, además de interactuar con los demás, como por ejemplo: los conflictos se pueden desarrollar por medio de nuestra conducta, lo que cabe mencionar que muchas veces las palabras que decimos o nuestras ideas no son como las que en realidad creemos decir.
Un conflicto humano es una situación en que dos individuos o dos grupos de individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente neutralizantes de las del otro individuo o grupo, con el objetivo de dañar, eliminar a la parte rival y lograr la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. Incluso cuando la disputa sea de palabra (en tal caso se substituye la eliminación física por la búsqueda de humillación y vergüenza del rival)
Para la resolución de conflictos es importante tener una orientación hacia la tolerancia, la cooperación y colaboración junto con técnicas de comunicación y de pensamiento que faciliten y no impidan éste proceso.
El objetivo es ayudar a los educadores en la resolución de conflictos a examinar, esclarecer y enriquecer orientaciones y técnicas básicas en el contexto de su práctica profesional y la de sus estudiantes.
La verdadera prueba para manejar conflictos se da cuando interactuamos con los demás. A menudo nuestras acciones son menos nobles que nuestras palabras o nuestras ideas acerca de cómo somos o cómo creemos que debemos ser. Comenzamos a salirnos no solo cuando se ensancha la grieta entre nuestros objetivos y nuestra conducta, sino también cuando nos aferramos a metas ficticias.
Pero para reducir esta grieta hay que evaluarnos y reflexionar acerca de nuestras conductas, así como hacer que los objetivos sean de mayor realismo.
Es importante mencionar que el ser humano tiene la capacidad de resolver conflictos, más no de que los seres humanos puedan vivir juntos sin que éstos se produzcan.
Uno puede elegir las conductas y la actitud que utiliza frente al conflicto en cada evento. Para eso tenemos que mirarnos y poder elegir las conductas más efectivas en una situación dada y evitar aquellas que hemos visto que no nos favorece.
El conflicto puede ser productivo y beneficioso s, ya que si estos se resulten satisfactoriamente el problema, tendrá una consecuencia efectiva. Es importante tener una participación activa y ser conscientes de nosotros mismos y reflexivos para que el conflicto resulte fructífero.
Si se emplea la auto evaluación puede ser muy valiosa, gracias a la información que aporta y ésta puede convertirse en un catalizador de la autor reflexión y un estímulo para aprender más acerca del conflicto.
Lo que sí es importante es que se debe tomar en cuenta que los conflictos no son la forma exacta de poder solucionar algún desacuerdo, ya que para poder llevar a cabo una buena comunicación es necesario que se desarrollen los valores en torno con este, además de interactuar con los demás, como por ejemplo: los conflictos se pueden desarrollar por medio de nuestra conducta, lo que cabe mencionar que muchas veces las palabras que decimos o nuestras ideas no son como las que en realidad creemos decir.
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